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Carlos Emilio García, 45 años de compromiso con la UManizales

#HistoriasPorContar

El profesor Carlos Emilio García Duque ha sido testigo y protagonista de la transformación de esta institución, desde sus días como cooperativa hasta consolidarse como universidad acreditada de alta calidad.

Filósofo, magíster en filosofía y en educación, y doctor en filosofía, el profesor García Duque ha dedicado 45 años de su vida a la docencia universitaria. Llegó a la institución en 1980 por recomendación de un colega, para orientar una clase sobre lectura y traducción de textos de psicología en inglés. Pronto, su trayectoria se diversificó hacia asignaturas más afines a su disciplina.

“Llegué a una universidad cooperativa y hoy hago parte de una universidad acreditada de alta calidad. He sido testigo de una evolución extraordinaria, de cuatro programas de pregrado a una oferta académica amplia en pregrado, posgrado y doctorados, con presencia nacional y reconocimiento institucional”, asegura con orgullo.  

En la UManizales ha ocupado cargos administrativos como director general de investigaciones, director de posgrados, director de la Especialización en Informática Educativa, además de representar a los docentes en cuerpos colegiados. También fue director de la revista Lumina, desde su creación hasta su transición hacia una publicación institucional más amplia.

Su paso por la universidad ha estado marcado por una profunda gratitud y compromiso. Ha sido beneficiario de comisiones de estudio para cursar una maestría y un doctorado en Estados Unidos, ha recibido el Premio Bienal a la Investigación y ha producido una extensa obra académica, con más de 80 artículos y cerca de 10 libros, muchos de ellos en revistas indexadas nacionales e internacionales.

Apasionado por la lectura, la música clásica y los viajes, Carlos Emilio encarna el espíritu académico de una universidad que ha crecido junto a él. Este año recibe el "Escudo de Oro" por sus 45 años de servicio, y no es solo un homenaje a su historia, sino al legado que deja en varias generaciones de estudiantes, colegas e investigadores.

 

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