Misión
Ofrecer formación científica, humanista y técnica en la disciplina de la Comunicación y en sus aplicaciones

Visión
Ser el centro de formación de comunicadores y el centro de investigaciones en comunicación de mejor prestigio en la región; con conciencia de lo local pero con perspectiva universal.

Objetivos
· Formar los mejores comunicadores y periodistas del Eje Cafetero, tanto por su desempeño profesional como por su comprensión de los fenómenos sociales relacionados con la comunicación; con capacidad para desempeñarse en cualquier ámbito socio-geográfico.

· Ofrecer producciones académicas-investigativas que aporten a la descripción, comprensión y transformación de la zona de influencia de la Facultad, en el dominio de las ciencias de la cultura, la comunicación y el ejercicio periodístico.

· Formar las generaciones de comunicadores que potencien las formas de actuar de este profesional en sus diversos frentes de intervención interdisciplinaria.

· Ofrecer al país unas generaciones de periodistas-comunicadores y realizadores de producciones audiovisuales que posean una sólida formación conceptual y humanista, además de la habilitación técnica para las tareas propias de su ámbito profesional y del cultivo de sus personales talentos para la producción escrita y la estética audio-visual.

Valores

La Facultad de Comunicación se inspira y promueve entre estudiantes, profesores y egresados los siguientes valores:

1. Espíritu crítico y constructivo frente a la sociedad;
2. Actitud participativa y abierta frente a las diferencias individuales;
3. Respeto por la autodeterminación de las personas;
4. Imaginación creadora para responder a los compromisos adquiridos;
5. Responsabilidad social, dentro de las aulas y en el ejercicio de la profesión.

Políticas

1. Destacar lo local como necesario dentro del proceso de hibridación con lo global.
2. Vincular a la comunicación como ciencia social con los proyectos de desarrollo regionales.
3. Reconocer y enriquecer las manifestaciones culturales de la región y del país.
4. Promover la flexibilidad en el currículo y las diferencias de intereses individuales en la formación.
5. Mantener vivo el interés por el análisis conceptual de los fenómenos comunicativos y sociales, en forma simultánea con el ejercicio de las habilidades y destrezas propias de los oficios del comunicador y del periodista.
6. Contar con un equipo de docentes de planta compuesto por académicos con formación de postgrado y por profesionales de calidad vinculados con los medios de comunicación y con las organizaciones en las que se aplican los conocimientos y estrategias de la comunicación.
7. Destacar la identidad de la comunicación como campo disciplinar más amplio que el del ejercicio del periodismo, reconociendo a éste como el frente de su aplicación social de mayor visibilidad cotidiana.