Actos del habla y la escritura de los niños de la Escuela rural mixta del Arrayán, La Victoria, Municipio de Ipiales

Análisis de los marcos de acción colectiva en organizaciones sociales de mujeres, jóvenes y trabajadores

Apropiación al concepto de participación de los actores sociales del Barrio el Dorado de la Ciudad de Pereira

Apropiación del modelo pedagógico del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima por parte de los tutores académicos y pedagógicos

Cambios en la funcionalidad familiar y las habilidades comunicativas personales de animadores de clubes juveniles, a partir del aprendizaje básico de programación neurolingüística

Caracterización del Autoconcepto del Maestro participante en la Licenciatura Educación Básica Primaria del Centro Regional Caldas de la Pontificia Universidad Javeriana y su Incidencia en su Identidad Profesional.

"Lo comunitario a la luz de la sombra": imaginarios del profesional de la salud en lo comunitario.

La concepción de la calidad de vida en el bienestar institucional en la Educación Superior: el caso Colombiano

Concepciones sobre evaluación y sus estrategias en las prácticas evaluativas en el área de educación física

Concepciones y estilos de vida de las adolescentes gestantes

Construcción colectiva y participativa del proyecto educativo del Instituto Comercial Mixto Litoral Pacífico Municipio Olaya Herrera (Nariño)

El desarrollo moral de los jóvenes postulantes del Seminario Mayor Filosofado San Agustin O.A.R.

Descripción y significación de los imaginarios que los jóvenes construyen en la interacción familiar y escolar con respecto a los valores, en el colegio nocturno Julian Bucheli grado 8-2 de la ciudad de Pasto

"Elementos cognitivos para la implementación de actos pedagógicos orientados hacia la construcción y desarrollo de un pensamiento reflexivo en el estudiante adolescente...

"Estrategias cognitivas utilizadas en la resolución de problemas de química por los estudiantes del primer semestre del programa de Química de la Universidad del Quindío"

Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia en lectura y escritura en niños con déficit de atención de los grados tercero y cuarto de la Escuela Fe y Alegría Cramsa.

El que hacer educativo forjado en el crisol de las interacciones de equipo

El dibujo de la familia del campo imaginada: un acto de lenguaje, una expresión de identidad en niños y niñas de la zona rural del Departamento de Risaralda

Hacia la construcción de un concepto en Salud y Salud Oral desde una perspectiva del desarrollo humano

Hacia el mejoramiento de la producción escrita en los niños y niñas de quinto grado del centro educativo Manuela Beltrán de Taminango - Nariño.

Imaginarios colectivos de la violencia de los habitantes del municipio de Pasto

Lectura de las necesidades y el bienestar desde la economía de mercado

Una mirada psicologíca desde una perspectiva crítica

Modelos de solución de problemas aditivos simples

Las prácticas pedagógicas y la evaluación, una oportunidad para construir o desmontar la ética en los estudiantes

Proceso de construcción de la identidad del adolescente que consulta en la Comisaria Segunda de Familia de la ciudad de Manizales

Producción de texto escrito

Proyecto de investigación: la participación democrática desde las organizaciones comunitarias, un sueño para alcanzar.

Proyecto reencuentro. La educación ambiental, la ética y el desarrollo humano

Resignificación de la identidad mediante el consumo de yajé

El ritmo y la expresión corporal como coadyuvantes en los procesos terapéuticos en niños de 3 a 7 años con alteraciones en la unidad psicomotora del ceder Manizales - Caldas 2002

El significado de los valores de autonomía, equidad y respeto activo en docentes de educación pre-escolar y básica